นักวิชาการเห็นด้วยกับมาตการลดการบ้านนักเรียน เหตุทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านอื่นเพิ่มขึ้น แต่ได้ผลแค่ระยะสั้น ทางที่ดีควรปฏิรูปการศึกษาเน้นการเรียนการสอนแบบใหม่
จากกรณีที่วานนี้ (26 ธ.ค. 60) กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้มีคำสั่งถึงผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (ผอ.สพท.) ทุกเขต เพื่อให้เป็นไปตามความห่วงใย ของพล.อ. ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ที่ได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการไปศึกษาแนวทางการลดการบ้านของเด็กนักเรียน เนื่องจากเห็นว่าในปัจจุบันมีครูส่วนหนึ่งให้การบ้านผู้เรียนจำนวนมาก และไม่เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการให้การบ้านนั้น
ในวันนี้ (28 ธ.ค. 60) ผู้สื่อข่าว MThai ได้ลงพื้นที่สอบถามผู้ศาสตราจารย์สมพงษ์ จิตระดับ ผู้อำนวยการศูนย์วิชาการเด็กเยาวชนและครอบครัว ถึงความเป็นไปได้ในมาตรการดังกล่าว โดยผู้ศาสตราจารย์สมพงษ์ เผยว่า เป็นเรื่องที่ดี เพราะการลดการบ้านสามารถทำให้เด็กมีเวลาเหลือในการทำกิจกรรมต่างๆ ซึ่งถือเป็นการเรียนรู้นอกห้องเรียนและพัฒนาด้านอารมณ์(EQ)ได้อีกอย่างหนึ่ง
แต่อย่างไรก็ตาม มองว่า นโยบายลดการบ้าน ไม่สามารถปฎิบัติได้อย่างยั่งยืน ซึ่งเป็นเพียงแค่การแก้ไขเฉพาะหน้าเนื่องจาก ระบบโครงสร้างการศึกษาไทยประกอบกับบุคลากรทางการศึกษาที่ยังคงยึดติดกับแนวทางการศึกษาเดิมๆ ที่เน้นด้านวิชาการ การสอบ การให้การบ้าน เป็นต้น
ซึ่งหากจะทำให้นโยบายลดการบ้านสามารถทำได้อย่างยั่งยืน ต้องเริ่มต้นจากการปฏิรูปโครงสร้างการศึกษาเป็นอันดับแรก
สำหรับแนวทางปฏิบัติการลดการบ้านของนักเรียน ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ที่กำหนดให้โรงเรียนต่างๆ ปฏิบัติโดยพร้อมเพียงกันมีดังนี้
1. ให้สถานศึกษาวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ครอบคลุมถึงการมอบการบ้านให้นักเรียน โดยเฉพาะครูที่สอนระดับเดียวกันต้องมีการวางแผนร่วมกัน
2. ครูแต่ละกลุ่มสาระเรียนการเรียนรู้ ต้องมีการวางแผนการให้การบ้านแบบบูรณาการร่วมกัน การบ้าน 1 ชิ้น สามารถเป็นกิจกรรม เครื่องมือในการวัดและประเมินผลร่วมกันของหลายกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้
3. คำนึงถึงความเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ทั้งจำนวนสาระการเรียนรู้ ปริมาณของการบ้าน ระยะเวลาการส่งการบ้าน ความประหยัดและคุ้มค่า รวมทั้งเครื่องมือและอุปกรณ์ที่ต้องใช้ในการทำการบ้าน
4. เวลาที่ใช้ทำการบ้านในแต่ละวัน
– ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 ให้ทำการบ้านประมาณ 30 นาที ไม่เกิน 1 ชั่วโมง
– ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ให้ทำการบ้านประมาณ 1 ชั่วโมง ไม่เกิน 1 ชั่วโมง 30 นาที
– ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ให้ทำการบ้านไม่เกิน 2 ชั่วโมง
5. ให้ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กำชับผู้บริหารสถานศึกษาให้กำกับติดตามการให้การบ้านของครู เป็นระยะตามความเหมาะสมด้วย ถือเป็นข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดต่อไป
